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建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教 
育学院院长 张晓辉建议 ，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机 构师
资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。